Pour une éducation précoce multidimensionnelle d’enfants à trisomie 21 : apports de l’outil informatique en tant que support ludo-éducatif

Langohr, Julie;Grosbois, Nathalie
(2003) XXIème colloque du GROFRED, « Clinique des interactions précoces et facteurs de développement dans l’approche de l’enfant inadapté et/ou handicapé » — Location: Reims, France (15.May.2003)

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Langohr, J., & Grosbois, N. (2003). Pour une éducation précoce multidimensionnelle d’enfants à trisomie 21 : apports de l’outil informatique en tant que support ludo-éducatif. XXIème colloque du GROFRED, « Clinique des interactions précoces et facteurs de développement dans l’approche de l’enfant inadapté et/ou handicapé », Reims, France. https://hdl.handle.net/2078.5/86778