Impact de la pédagogie par problème et par projet sur les compétences des étudiants ingénieurs

Galand, Benoît;Frenay, Mariane;Bourgeois, Etienne
(2006) 4ème Congrès des Chercheurs en Education — Location: Namur, Belgique

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Galand, B., Frenay, M., & Bourgeois, E. (2006). Impact de la pédagogie par problème et par projet sur les compétences des étudiants ingénieurs. Actes du 4ème Congrès des Chercheurs en Education, p. art. 4304. https://hdl.handle.net/2078.5/225671