Progression et transversalité. Comment (mieux) articuler les apprentissages dans les disciplines scolaires

Carlier, Ghislain;De Kesel, Myriam;Dufays, Jean-Louis;Wiame, Bernadette
(2012) ISBN: [978-2-87558-108-2], 269 pages, published

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  • Carlier, GhislainUCLouvain
    Scientific Director/Editor
  • De Kesel, MyriamUCLouvain
    Scientific Director/Editor
  • Dufays, Jean-Louisorcid-logoUCLouvain
    Scientific Director/Editor
  • Wiame, BernadetteUCLouvain
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Carlier, G., De Kesel, M., Dufays, J.-L., & Wiame, B. (2012). Progression et transversalité. Comment (mieux) articuler les apprentissages dans les disciplines scolaires. Presses universitaires de Louvain. https://hdl.handle.net/2078.5/245715