Validation d’une version francophone de l’Inventaire de la Théorie de l’Esprit
(2014) Revue Européenne de Psychologie Appliquée — Vol. 64, n° 4, p. 169-179 (2014)
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- (en) Introduction et objectif Cet article présente la procédure de traduction en version francophone du questionnaire « Theory of Mind Inventory » (ToMI, Hutchins, Prelock, & Bonazinga, 2012) qui évalue la perception des adultes à propos des capacités d’enfants en Théorie de l’Esprit. Méthode Il rapporte les résultats de trois études de validation de l’inventaire de la Théorie de l’Esprit (ToMI-vf) complété par des parents d’enfants d’âge préscolaire. Résultats L’étude 1 (n = 107) révèle une très bonne consistance interne et une structure en trois facteurs. L’étude 2 (n = 54) soutient la validité externe et de convergence. L’étude 3 (n = 45) montre une bonne stabilité temporelle des réponses parentales au ToMI-vf. Conclusion Ces trois études indiquent que le ToMI-vf présente des qualités psychométriques similaires à celles rapportées par les auteurs du ToMI original.
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Houssa, M., Mazzone, S., & Grosbois, N. (2014). Validation d’une version francophone de l’Inventaire de la Théorie de l’Esprit. Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 64(4), 169-179. https://doi.org/10.1016/j.erap.2014.02.002 (Original work published 2014)