Les processus de lecture. De l'analyse théorique à l'enseignement-apprentissage
(2001) Réflexions et analyses pédagogiques — Vol. 4, p. 55-76 (2001)
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Dufays, Jean-Louis 
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Dufays, J.-L. (2001). Les processus de lecture. De l’analyse théorique à l’enseignement-apprentissage. Réflexions et analyses pédagogiques, 4, 55-76. https://hdl.handle.net/2078.5/244761 (Original work published 2001)