Sur YouTube, des créateur·trices produisent notamment des vidéos de vulgarisation scientifique. Leur activité inclut, entre autres, la transmission de connaissances, la réalisation audiovisuelle et la gestion de leur image, une question cruciale qui touche la source du message scientifique. Nous explorons le sentiment de légitimité des vidéastes à travers six critères de légitimation : diplôme, sources, posture de médiateur·trice, collaborations, réseau de vulgarisateur·trices et influence en ligne.
Baur, M. (2024). La question de la légitimité dans les pratiques de vulgarisation scientifique de vidéastes sur YouTube. 20 ans de création de vidéos sur Internet, Paris. https://hdl.handle.net/2078.5/267498