Discours et pratiques de contestation des normes éducatives issues de la globalisation
(2017) Education et sociétés - revue internationale de sociologie de l’éducation — Vol. 1, n° 39, p. pas connu (2017)
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- La réorganisation du monde social a en effet généré une multiplication de centres de pouvoir qui appelle un renouvellement de la critique et une dissémination des formes de résistance au sein des réseaux qui portent les nouvelles procédures de domination (Boltanski 2009, Boltanski & Fraser 2014). Le questionnement qui se pose dès lors est comment analyser la large panoplie des formes de résistance qui apparaissent, au Nord comme au Sud, dans le domaine éducatif et de la socialisation. Cet article propose, au départ des articles réunis dans le dossier “Re-conceptualiser la résistance en sociologie de l’éducation" de la revue Éducation et sociétés, quelques balises théoriques et méthodologiques dans l'étude des résistances dans ce domaine.
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Panait, O., & Teodoro, A. (2017). Discours et pratiques de contestation des normes éducatives issues de la globalisation. Education et sociétés - revue internationale de sociologie de l’éducation, 1(39), pas connu. https://hdl.handle.net/2078.5/181452 (Original work published 2017)