Quels regards les enseignants novices portent-ils sur leurs difficultés et sur les apports d'un dispositif de co-développement ?

Van Nieuwenhoven, Catherine; Doidinho Viçoso, Marie-Hélène

Quels regards les enseignants novices portent-ils sur leurs difficultés et sur les apports d'un dispositif de co-développement ?

Van Nieuwenhoven, Catherine

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Doidinho Viçoso, Marie-Hélène

(2015) Evaluation et autoévaluation : quels espaces de formation ? — ISBN: [2807300502], p. 241-258, published

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Van Nieuwenhoven, CatherineUCLouvain
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Doidinho Viçoso, Marie-HélèneUCLouvain
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UCLouvainSSH/IACS - Institute of Analysis of Change in Contemporary and Historical Societies

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Van Nieuwenhoven, C., & Doidinho Viçoso, M.-H. (2015). Quels regards les enseignants novices portent-ils sur leurs difficultés et sur les apports d’un dispositif de co-développement ? In Cohen Pierre-François & Bélair Louise M. (ed.), Evaluation et autoévaluation : quels espaces de formation ? (p. p. 241-258). De Boeck. https://hdl.handle.net/2078.5/188890