Les troubles du langage et du calcul chez l'enfant: Une approche psycholinguistique et neuropsychologique

Noël, Marie-Pascale
(2004) Les troubles du langage et du calcul chez l’enfant : Une approche psycholinguistique et neuropsychologique. — ISBN: [2-930342-34-X], p. 15-32, submitted

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La batterie Tedi-math propose un ensemble d'épreuves adaptées aux enfants et permettant une évaluation à la fois quantitative et qualitative des grands domaines de la cognition numérique en développement, soit, les opérations logiques numériques, la chaîne numérique verbale, le dénombrement, le calcul, les systèmes numériques et la sémantique y compris la représentation en base dix. Cet outil est adapté à l'évaluation d'enfants de maternelle et d'enfants dont le niveau mathématique correspond à celui d'une troisième primaire ou d'un niveau inférieur. En revanche, il ne permet pas de déceler les petits génies en mathématique ou, plus simplement de distinguer les enfants doués en mathématique de ceux qui sont très doués. Enfin, si cet outil permet de préciser la ou les difficultés numériques de l'enfant, il peut toujours être compléter par d'autres épreuves imaginées par le clinicien sur base du profil particulier observé chez l'enfant testé. Enfin, nous signalons qu'une batterie visant l'évaluation des traitements numériques et du calcul chez les enfants plus âgés, est en cours de construction
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Noël, M.-P. (2004). Les troubles du langage et du calcul chez l’enfant: Une approche psycholinguistique et neuropsychologique. In M.P. Noël & A.M. Schelstraete (ed.), Les troubles du langage et du calcul chez l’enfant : Une approche psycholinguistique et neuropsychologique. (p. p. 15-32). Modulaires Européennes. https://hdl.handle.net/2078.5/269802