Transcoder et calculer : une approche cognitive : analyse des profils d'erreurs de patients dyscalculiques et étude de l'influence des systèmes de notation des nombres au niveau sémantique
Noël, M.-P. (1994). Transcoder et calculer : une approche cognitive : analyse des profils d’erreurs de patients dyscalculiques et étude de l’influence des systèmes de notation des nombres au niveau sémantique. https://hdl.handle.net/2078.5/26714