Construire un classement d’erreurs au primaire : effets d’un dispositif didactique sur les compétences orthographiques des élèves

Wyns, Marielle
(2020) Diffusion et influences des recherches en didactique du français, Actes du 13e colloque de l’AIRDF — ISBN: [978-2-39029-067-4], published

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Cet article présente un dispositif de classement d'erreurs en classe de 5e et 6e primaire (élèves de 10 à 12 as) et analyse l'évolution des compétences orthographiques des élèves ayant vécu le dispositif.
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Wyns, M. (2020). Construire un classement d’erreurs au primaire : effets d’un dispositif didactique sur les compétences orthographiques des élèves. In Tremblay O., Falardeau E., Boyer P., Gauvin I. (ed.), Diffusion et influences des recherches en didactique du français, Actes du 13e colloque de l’AIRDF. Presses Universitaires de Namur. https://hdl.handle.net/2078.5/233187