Stéréotyper, suspendre, rouvrir : le chantier sans fin de la lecture et de l'apprentissage

Dufays, J.-L. (2007). Stéréotyper, suspendre, rouvrir : le chantier sans fin de la lecture et de l’apprentissage. In Henri BOYER (ed.), Stéréotypage, stéréotypes : fonctionnements ordinaires et mises en scène. Tome 3. Éducation, école, didactique (p. p. 81-89). L’Harmattan. https://hdl.handle.net/2078.5/244827