Être pris au jeu du développement personnel lorsque la situation est grave : le jeu comme analyseur sociologique de l'expérience de lecture d'ouvrages de ‘self-help’
Marquis, N. (2015). Être pris au jeu du développement personnel lorsque la situation est grave : le jeu comme analyseur sociologique de l’expérience de lecture d’ouvrages de ‘self-help’. In Mermet, L. Zaccaï-Reyners, N. (ed.), Au prisme du jeu (pp. 155-168). Hermann. https://hdl.handle.net/2078.5/203804