Directives internationales, policy transfer et politiques éducatives en Afrique subsaharienne. Évolutions imposées et questions posées

Flasse, Michaël
(2008) 4ème Congrès de l’ABSP-CF, Science politique et actualité : l’actualité de la science politique — Location: Louvain-la-Neuve, Belgique

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  • Flasse, MichaëlFUCaM
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(fr) Depuis les politiques d'ajustement structurel, le rôle des organisations internationales en matière de politiques de développement fait l'objet de débats. La politique d'Éducation pour tous n'échappe pas à la règle. En affirmant lors du Forum de Dakar en 2000 qu'aucun pays qui a pris un engagement sérieux, par la rédaction d'un plan crédible, en vue d'atteindre la scolarisation universelle, ne manquera de moyens financiers pour y parvenir, la communauté internationale s'est engagée à assurer le droit à l'éducation, alors que cette obligation n'était auparavant dévolue qu'aux pays pour leurs enfants. Les effets en terme de politique publique ne sont pas neutres. Le Cadre d'action pour l'Afrique subsaharienne reconnaît notamment aux groupes religieux la qualité de partenaires dans la mise en oeuvre des politiques d'éducation en leur permettant de définir et de surveiller la pertinence et la qualité du processus d'éducation.
Affiliations
  • FUCaMSciences Politiques, Sociales et de Communication

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  • Chicago
  • FWB

Flasse, M. (2008). Directives internationales, policy transfer et politiques éducatives en Afrique subsaharienne. Évolutions imposées et questions posées. 4ème Congrès de l’ABSP-CF, Science politique et actualité : l’actualité de la science politique, Louvain-la-Neuve, Belgique. https://hdl.handle.net/2078.5/211244