Théâtre jeune public en Belgique francophone : histoire et devenir d'une spécificité. Des conventions (pratiques et valeurs) à l'épreuve de la transmission
(2023)
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- (fr) Le théâtre jeune public (TJP), soutenu par les pouvoirs publics en Belgique francophone depuis les années 1970, est internationalement reconnu pour sa créativité et l’originalité de ses démarches. Les conceptions et pratiques des artistes qui ont pris part à sa structuration à cette époque ont marqué durablement ce « monde de l’art » (Howard S. Becker) et en imprègnent encore les spécificités cinquante ans plus tard. Ces pionnier·es passent aujourd’hui la main, en transmettant – ou non – leur expérience et/ou leur outil de travail à de plus jeunes artistes. Les valeurs et démarches en direction du jeune public portées par les artistes de cette génération sont-elles assimilées et réinvesties par les générations suivantes ? Une communauté d’idées est-elle encore identifiable dans ce secteur et, si c’est le cas, comment a-t-elle évolué face aux transformations de l’environnement politique, économique, social et pédagogique des arts de la scène jusqu’à aujourd’hui ? C’est à ces questions que cette thèse se propose de répondre, en trois mouvements : une exploration de l’histoire du TJP en Fédération Wallonie-Bruxelles depuis les années 1970, pour déterminer comment il s’est constitué en un « monde de l’art » autonome ; une approche du TJP comme un « modèle théâtral alternatif » dont il s’agit de définir les particularités ; et enfin l’étude des enjeux de la transmission intergénérationnelle entre artistes et praticien·nes qui est en jeu ces dernières années.
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Feltz, J. (2023). Théâtre jeune public en Belgique francophone : histoire et devenir d’une spécificité. Des conventions (pratiques et valeurs) à l’épreuve de la transmission. https://hdl.handle.net/2078.5/244841