Créer un MOOC et l’utiliser comme support à l’organisation de classes inversées : Enjeux et perspectives critiques

Swaen, Valérie;Lieberman, Jessica
(2022) Pédagogie active dans l’enseignement supérieur : Description de pratiques et repères historiques — ISBN: [9782875746467], 109-131, published

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Swaen, V., & Lieberman, J. (2022). Créer un MOOC et l’utiliser comme support à l’organisation de classes inversées : Enjeux et perspectives critiques. In De Clercq, M., Frenay, M., Wouters, P., & Raucent, B. (ed.), Pédagogie active dans l’enseignement supérieur : Description de pratiques et repères historiques (pp. 109-131). Peter Lang. https://hdl.handle.net/2078.5/218572