L’accompagnement des enseignants débutants du secondaire dans leur développement professionnel et leur persévérance dans le métier
(2016) 3è colloque international en éducation : CRIFPE — Location: Montréal, Québec (5.May.2016)
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- L’étude met en avant les résultats quant au questionnement des dispositifs formels et informels offerts aux novices : Quel est l'impact de ces deux types de dispositifs ? Quels sont les ressentis des novices à l’entrée dans le métier ?Les dispositifs répondent-ils à leurs besoins ? Quel est, selon eux, l’accompagnement idéal ?
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Van Nieuwenhoven, C., Beausaert, S., & Colognesi, S. (2016). L’accompagnement des enseignants débutants du secondaire dans leur développement professionnel et leur persévérance dans le métier. 3è colloque international en éducation : CRIFPE, Montréal, Québec. https://hdl.handle.net/2078.5/184847