Ce chapitre vise à éclairer la notion d'interprétation et à présenter des dispositifs favorisant l'activité interprétative en la mettant en relation avec l'analyse littéraire ou linguistique. Il développe en particulier les processus de la lecture littéraire, du dévoilement progressif, du débat interprétatif, des cercles de lecture et de l'étude des stéréotypes.
Brunel Magali, & Dufays, J.-L. (2023). Interpréter l’œuvre littéraire en lien avec l’analyse littéraire et linguistique. In Brunel, Magali et Hébert, Sébastien (dir.) (ed.), Lire les oeuvres littéraires au lycée (L’Harmattan, p. p. 79-92). L’Harmattan. https://hdl.handle.net/2078.5/232608