Covid-19 et déscolarisation : une crise internationale ?
(2021) , 11 pages
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- « Crise ». Ce mot est devenu omniprésent dans notre quotidien, en particulier depuis que le monde lutte contre une pandémie mondiale aux impacts sociaux, psychologiques, économiques et politiques déjà bien visibles. Cependant, la Covid-19 a également eu des conséquences importantes sur un sujet bien moins médiatisé : la déscolarisation des enfants, entendue ici comme « le fait de ne pas être ou de ne plus être scolarisé ». D’envergure sans précédent, cette déscolarisation massive peut-elle s’assimiler à une crise internationale, définie ici comme « une situation d’instabilité provoquée par un événement prévu ou soudain, susceptible de déstabiliser la communauté, l’Etat ou la région qui la subit et ayant un impact sur la sécurité régionale et/ou internationale » ?
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Gabriel, V. (2021). Covid-19 et déscolarisation : une crise internationale ? https://hdl.handle.net/2078.5/26749