Analyse de pratiques de concertation entre enseignants à la lumière des théories de l'apprentissage organisationnel et du leadership transformationnel
(2007) REF — Location: Montréal, Canda
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FUCaM Sciences Politiques, Sociales et de Communication
Citations
Garant, M., Bonami, M., & Letor, C. (2007). Analyse de pratiques de concertation entre enseignants à la lumière des théories de l’apprentissage organisationnel et du leadership transformationnel. REF, Montréal, Canda. https://hdl.handle.net/2078.5/210172