(fr) L'article traite de la reconnaissance et de la formalisation des «savoirs cachés» dans l'action professionnelle. La recherche est basée sur l'explicitation, par des chefs d'établissement belges, des compétences et des savoirs de pratiques que l'on acquier
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FUCaMSciences Politiques, Sociales et de Communication
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Pelletier, G., St-Germain, M., Dolbec, A., Savoie-Zajc, L., Gather Thurler, M., Garant, M., Gélinas, A., Fortin, R., & Demailly, L. (2003). Acciones y saberes en jefes de centros. In Pelletier Guy (Coord.) (ed.), Formar a los dirigentes de la educacion (p. p. 85-122). La Muralla. https://hdl.handle.net/2078.5/210352