Interagir et (dé)motiver ? Cas d’étudiants adultes en formation à distance et en ligne

Bachy, Sylviane; Di Matteo, Laure

Interagir et (dé)motiver ? Cas d’étudiants adultes en formation à distance et en ligne

Bachy, Sylviane

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Di Matteo, Laure

(2012) Les TICE en classe de FLE : l’heure des bilans — accepted/in-press

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Authors

Bachy, SylvianeUCLouvain
Author
Di Matteo, LaureUniversité de Genève
Author

Affiliations

UCLouvainSSH/IACS - Institute of Analysis of Change in Contemporary and Historical Societies
Université de Genèvesciences de l'éducation

Citations

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Bachy, S., & Di Matteo, L. (2012). Interagir et (dé)motiver ? Cas d’étudiants adultes en formation à distance et en ligne. In Defays, JM (ed.), Les TICE en classe de FLE : l’heure des bilans. EME. https://hdl.handle.net/2078.5/73617