La reconnaissance de la diversité linguistique dans l’enseignement belge francophone : valorisation ou figement identitaire pour les communautés immigrées

Hambye, P., & Siroux, J.-L. (2006). La reconnaissance de la diversité linguistique dans l’enseignement belge francophone : valorisation ou figement identitaire pour les communautés immigrées. Repenser la justice dans le domaine de l’éducation et de la formation, Lyon (France). https://hdl.handle.net/2078.5/186877