TRANSMEMO : L’interdisciplinarité pour construire le puzzle de la transmission intergénérationnelle des souvenirs de la Deuxième Guerre mondiale

Cordonnier, Aline;Bouchat, Pierre
(2018) 12ème Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française — Location: Louvain-la-Neuve, Belgium.

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Malgré de nombreux travaux historiques sur le sujet, certains mythes persistent autour de l’histoire nationale belge de la Seconde Guerre mondiale. La perception dichotomique d’une Flandre collaborationniste et d’une Wallonie résistante, quoiqu’historiquement inexacte, ressurgit régulièrement, devenant parfois facteur de division. Jusqu’à ce jour, les recherches sur les origines et le développement de ces perspectives se sont principalement intéressées à la façon dont les souvenirs ont été promus et disséminés dans le domaine public. Malgré leur importance, ces études ne sont qu’une pièce du puzzle. Il ne faut pas négliger non plus le mécanisme de transmission qui agit à un niveau plus personnel, entre autres par le biais des souvenirs familiaux et la manière dont ils sont transmis d’une génération à l’autre. C’est dans ce cadre que s’inscrit le projet TRANSMEMO. Par le mélange d’expertise de chercheurs venant de différents horizons, nous visons à examiner de manière interdisciplinaire le puzzle qu’est la transmission intergénérationnelle et intrafamiliale des souvenirs de la Deuxième Guerre mondiale dans les familles de collaborateurs et de résistants. L’analyse des données se fera donc sur plusieurs niveaux. D’une part, la connaissance des histoires familiales dépend avant tout de l’existence d’une communication et d’une relation entre les différents membres de la famille. Via une approche cognitiviste, nous examinerons leur transmission dans son canevas familial et interrelationnel. De même, ce passé est également empreint d’influences sociales et évolue au gré des interactions avec les autres. L’analyse des interactions entre mémoire familiale et appartenances groupales et politiques relève donc de la psychologie sociale. D’autre part, nous ne parlons pas ici de n’importe quel type de souvenirs, mais bien d’anecdotes et d’histoires ancrées dans le contexte particulier qu’est la Deuxième Guerre mondiale en Belgique. Une approche historique permettant d’incorporer ce cadre spatio-temporel a donc ici toute son importance. De manière complémentaire, la science politique examinera la place de cette mémoire au travers des enjeux politiques d’aujourd’hui et d’hier. Grace à cette approche interdisciplinaire, nous espérons démêler le rôle de la transmission intergénérationnelle de ces souvenirs de guerre, souvent empreint de contextes sociaux et historiques complexes, d’idéologie politique et d’intriquas familiaux et personnels.
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Cordonnier, A., & Bouchat, P. (2018). TRANSMEMO : L’interdisciplinarité pour construire le puzzle de la transmission intergénérationnelle des souvenirs de la Deuxième Guerre mondiale. 12ème Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, Louvain-la-Neuve, Belgium. https://hdl.handle.net/2078.5/29007