Pratiques féministes transformatrices: commentaires sur l'enseignement, la recherche et le travail institutionnel à l'université
(2025)
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Pratiquestransformatrices_SophieThunus_mars2025.pdf
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- L’institutionnalisation du genre a permis de définir des quotas et de faire une place aux femmes autour des tables de réunion et dans la carrière académique. Mais c’est à de multiples minorités que s’adresse le féminisme : en nous invitant à donner à chacun·e des possibilités réelles de se faire entendre, quel que soit son genre, son âge, sa position professionnelle, sa race et sa culture ; en nous encourageant à réfléchir nos pratiques d’enseignement, pour qu’elles nourrissent un rapport émancipateur au savoir; en nous ouvrant à des manières alternatives de faire de la recherche et à des objets multiples, qui ont une importance pour les personnes concernées.
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Citations
Thunus, S. (2025). Pratiques féministes transformatrices: commentaires sur l’enseignement, la recherche et le travail institutionnel à l’université. https://hdl.handle.net/2078.5/242745