Séance d'apprentissage au raisonnement clinique. Une méthode potentiellement intéressante pour l'enseignement de la médecine aiguë

Vanpee, D., Gillet, J. B., & Godin, V. (2002). Séance d’apprentissage au raisonnement clinique. Une méthode potentiellement intéressante pour l’enseignement de la médecine aiguë. Louvain médical, 121, 425-429. https://hdl.handle.net/2078.5/98270 (Original work published 2002)