Conclusao. Fecundas incertezas ou como formar professores antes de ter todas as respostas

Perrenoud, Ph.;Altet, M.;Charlier, Evelyne;Paquay, Léopold
(2001) Formando professores profissionais. Quais estratégias ? Quais competências ? 2a Ediçao Revista (traduction portugaise par F. Murad & E. Gruman de la seconde édition de l’ouvrage “Former des enseignants professionnels. Quelles stragégies ? Quelles compétences ?” — p. 211-223, published

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  • Perrenoud, Ph.
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  • Altet, M.
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  • Charlier, EvelyneUCLouvain
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  • Paquay, LéopoldUCLouvain
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Perrenoud, Ph., Altet, M., Charlier, E., & Paquay, L. (2001). Conclusao. Fecundas incertezas ou como formar professores antes de ter todas as respostas. In L. Paquay, M. Altet, E. Charlier & P. Perrenoud (ed.), Formando professores profissionais. Quais estratégias ? Quais competências ? 2a Ediçao Revista (traduction portugaise par F. Murad & E. Gruman de la seconde édition de l’ouvrage “Former des enseignants professionnels. Quelles stragégies ? Quelles compétences ?” (p. p. 211-223). Artmed Editora. https://hdl.handle.net/2078.5/149472