Evaluer les compétences socio-émotionnelles pour comprendre le fonctionnement social d'enfants présentant une déficience intellectuelle ou de l'autisme

Grosbois, Nathalie;Baurain, Céline;Mazzone, Stéphanie
(2014) Recherche, droits et gouvernance en faveur de la personne et de ses proches. Actes du XIIe Congrès AIRHM Québec 2012 — 135-144, published

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Grosbois, N., Baurain, C., & Mazzone, S. (2014). Evaluer les compétences socio-émotionnelles pour comprendre le fonctionnement social d’enfants présentant une déficience intellectuelle ou de l’autisme. In J.C. Kalubi ; M. Tremblay ; H. Gascon ; J.M. Bouchard (ed.), Recherche, droits et gouvernance en faveur de la personne et de ses proches. Actes du XIIe Congrès AIRHM Québec 2012 (pp. 135-144). Les Éditions de la collectivité. https://hdl.handle.net/2078.5/71732