Les régionalismes lexicaux: du chipotage pédagogique ?
(1995) Français 2000. Bulletin trimestriel de la Société Belge des Professeurs de Français. — Vol. 147-148, p. 32-39 (1995)
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- Authors
Francard, Michel 
- Abstract
- Cette contribution revient sur la question maintes fois posée : « quel français enseigner ? » et plaide pour la prise en compte de la variation linguistique dans l’enseignement du français à des francophones natifs. Elle illustre cette position au départ du lexique, lieu où la variation géographique est aisément identifiable et bien documentée.
- Affiliations
Citations
Francard, M. (1995). Les régionalismes lexicaux: du chipotage pédagogique ? Français 2000. Bulletin trimestriel de la Société Belge des Professeurs de Français., 147-148, 32-39. https://hdl.handle.net/2078.5/153179 (Original work published 1995)