Constructions religieuses du genre. Jésuites et jésuitesses

(2013) Savoirs de genre: quel genre de savoir? Etat des lieux des études de genre — Location: Bruxelles (17.October.2013)

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Par cette communication je voudrais discuter certains des enjeux d’ordre méthodologique et historiographique qui touchent à un projet collectif en cours, consacré au modèle ignatien dans les congrégations religieuses d’hommes et de femmes après la suppression de la Compagnie de Jésus en 1773. Au cœur de cette recherche, on retrouvera plus particulièrement la question des appropriations et des constructions identitaires multiples (collectives et individuelles), face à un prototype poliforme: Ignace de Loyola et la Compagnie de Jésus. A être visées sont les congrégations féminines inspirées du modèle jésuite et nées pendant la suppression de la Compagnie de Jésus proprement dite (1773-1814) en France, dans l’Empire et à Rome pendant l’intense saison entre la Révolution française et la Restauration. La question centrale de tout ce dossier sur ces “Compagnes de Jésus en dehors de la Compagnie” n’est pas tellement celle du degré de “fidelité” à Ignace et à son institution. La question reste plutôt celle de comprendre et raconter ce qu’être « compagnes de Jésus » a signifié en termes de légitimation et d’instruments d’action pour les femmes concernées. Il s’agit de saisir les résultats sociaux du « rapport tendu », du mouvement propre aux rapports de genre, en articulation entre différence et indifférence des sexes dans l’histoire (Collin, Différence/indifférence des sexes, in Bidet-Mordrel, 2010, p. 152-167). La réflexion théorique sur les études de genre en histoire souligne la nécessité de privilégier, à partir de leurs manifestations concrètes, les phénomènes de construction identitaire qui résultent de l’interaction entre hommes et femmes, qu’il s’agisse des institutions, des pratiques discursives ou des productions normatives (Bidet Mordrel, 2010). Par ces biais, on peut
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Citations

Mostaccio, S., & Barthélemy, S. (2013). Constructions religieuses du genre. Jésuites et jésuitesses. Savoirs de genre: quel genre de savoir? Etat des lieux des études de genre, Bruxelles. https://hdl.handle.net/2078.5/194456