L'identification du sujet lors de la production écrite de l'accord grammatical
(2012) ANAE : actualites de neuropsychologie de l’enfant — Vol. 24, n° 116, p. 60-65 (2012)
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- L'objectif de l'étude est d'évaluer la relation entre l'orthographe grammaticale et la conscience morphosyntaxique pour une composante non explorée jusqu'à présent: l'identification du sujet de la phrase. Les résultats de l'étude montrent que la capacité d'identification du sujet des enfants du CM1 à la 6ème permet de prédire leur performance d'accord en nombre du verbe. Cependant, les enfants identifient mieux le sujet de la phrase qu'ils n'en accordent le verbe. Les résultats sont discutés notamment dans le cadre du modèle d'Anderson.
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Van Reybroeck, M. (2012). L’identification du sujet lors de la production écrite de l’accord grammatical. ANAE : actualites de neuropsychologie de l’enfant, 24(116), 60-65. https://hdl.handle.net/2078.5/158891 (Original work published 2012)