La communication traite de la méthodologie mise en place à l’UCLouvain pour analyser les compétences linguistiques dont doivent disposer les diplômé·es universitaires en Belgique francophone afin d'augmenter leurs chances sur le marché de l’emploi. Une double étude a été réalisée : 3.300 alumni de l'UCLouvain de 2014 et 2018 ont répondu à un questionnaire en ligne qui sondait, entre autres, les langues utilisées sur le lieu de travail. Nous avons également analysé de manière approfondie 2.362 offres d'emploi publiées sur la plateforme « UCLouvain Career Center par JobTeaser » entre juillet 2018 et juin 2019. Lors de la communication sont abordées les raisons qui nous ont poussés à privilégier la double méthodologie utilisée, ainsi que les principaux résultats des deux études. Nous nous sommes attardés sur quelques recommandations tant pour la rédaction des offres d’emploi que pour le développement ou l'adaptation des formations de l’enseignement supérieur.
Hiligsmann, P., & Degrave, P. (2023). Quelles compétences en langues étrangères pour les jeunes diplômé·es universitaires ? Journées nationales de l’orientation et de l’insertion professionnelle, Grenoble. https://hdl.handle.net/2078.5/247399