Eduquer dans le pathos et par le pied/éduquer dans le logos et l'immobilité : le khorodidaskalos et le philosophe dans la scénographie platonicienne

Klimis, S. (2009). Eduquer dans le pathos et par le pied/éduquer dans le logos et l’immobilité : le khorodidaskalos et le philosophe dans la scénographie platonicienne. Littérature et société en Grèce ancienne. La poésie grecque entre mythe et rite : ritualisation des émotions et espaces cultuels, EHESS, Paris. https://hdl.handle.net/2078.5/197247