Lire au pluriel. Pour une didactique de la diversité à l'usage des 14-15 ans

Dufays, Jean-Louis
(1997) Pratiques — Vol. 95, p. 31-52 (1997)

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Dufays, J.-L. (1997). Lire au pluriel. Pour une didactique de la diversité à l’usage des 14-15 ans. Pratiques, 95, 31-52. https://hdl.handle.net/2078.5/244818 (Original work published 1997)