Jessen, M., & Suner Munoz, F. (2016). Erwerb und Vermittlung konzeptueller Kompetenz in der L2 am Beispiel von Bewegungsereignissen. In E. Hallsteinsdóttir; Gorbahn, K.; Geyer, K. & Kilian, J. (eds.) (ed.), Perspektiven der Stereotypenforschung (p. p. 273-294). Peter Lang. https://hdl.handle.net/2078.5/185435