UCLouvainPSP/EDUC - Département des sciences de l'éducation
Citations
APA
Chicago
FWB
Bugerere, S. (1998). La résolution des problèmes de mécanique par les élèves du secondaire : le rôle des connaissances conditionnelles dans le processus de résolution. https://hdl.handle.net/2078.5/198419