Cette communication poursuit l’objectif de présenter une recherche en cours menée par des enseignants-chercheurs sur un dispositif d’accompagnement des étudiants entrepreneurs dans lequel ces enseignants sont eux-mêmes parties prenantes. La posture adoptée n’est pas celle du chercheur-observateur en surplomb, mais s’inscrit plutôt dans une démarche d’auto questionnement et de réflexivité.
Jacquemin, A. (2021). Incubateurs et statuts spécifiquement dédiés aux étudiants entrepreneurs : Des outils de destruction entrepreneuriale ? 8ème édition des Journées G. Doriot, Paris (Online). https://hdl.handle.net/2078.5/112177