Tensions normatives : l’identité professionnelle des chercheurs à l’épreuve de la reconversion

Gurnet, Nathan;Fusulier, Bernard
(2017) Les quinzièmes rencontres du réseau international de recherche en éducation et en formation (RÉF 2017) — Location: CNAM - Paris (4.July.2017)

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Aujourd’hui force est de constater qu’une part importante des nouveaux détenteurs d’un doctorat devra réorienter ou orienter sa carrière professionnelle en dehors des murs de l’université et des instituts de recherche. Il n’en demeure pas moins que tout au long de leur insertion dans le milieu académique et scientifique, les doctorants vont se socialiser à ce milieu qui est producteur d’un ethos. A l’échelle individuelle, cet ethos peut imprégner avec plus ou moins de force le système de personnalité, à savoir le niveau de l’identité professionnelle vécue, de celui qui s’y frotte durablement. Le docteur qui s’insère dans un milieu professionnel extra-académique peut alors faire l’expérience d’un « choc des milieux » qui le fait entrer dans une négociation identitaire avec lui-même et avec autrui. Toutefois, les conditions de réalisation du doctorat et le degré d’« entremêlement des milieux » (universitaires et extra-universitaires) influenceront le processus de socialisation professionnel. « Choc des milieux » et « entremêlement des milieux » sont-ils porteurs de rapports à l’insertion professionnelle différents en dehors du milieu académique, à travers le degré de consonance ou de dissonance identitaire qu’ils génèrent ? En cas de dissonance, comment est-elle manifestée et gérée par la personne ? Quelles négociations identitaire et transactions (biographique et relationnelle) en découlent-ils ? … Pour apporter des éléments de réponse à ces questions directrices, nous baserons notre analyse sur une vingtaine d’entretiens à caractère biographique menés en 2016 auprès de docteurs proclamés en 2015 et qui ne poursuivent pas une carrière académique. Notre échantillon sera tiré à partir de l’Université catholique de Louvain en Belgique.
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Gurnet, N., & Fusulier, B. (2017). Tensions normatives : l’identité professionnelle des chercheurs à l’épreuve de la reconversion. Les quinzièmes rencontres du réseau international de recherche en éducation et en formation (RÉF 2017), CNAM - Paris. https://hdl.handle.net/2078.5/174668