Komisje historyków w procesach dialogu, porozumienia i pojednania. Na przykładzie polsko-niemieckiej komisji podręcznikowej i polsko-rosyjskiej grupy do spraw trudnych

Hébert, Emmanuelle
(2016) Zakład Europejstyki (séminaire en Etudes européennes de l’ISP PAN) — Location: ISP PAN (Institut d’Etudes politiques de l’Académie polonaise des sciences), Varsovie (2.February.2016)

Files

No attached file found for this publication.

Details

Authors
  • Hébert, EmmanuelleUCLouvain
    Author
Abstract
Ma présentation, intitulée en polonais "Les commissions d’historiens dans les processus de dialogue, de compréhension et de réconciliation. Le cas de la commission polono-allemande portant sur les manuels scolaires et du groupe polono-russe sur les questions difficiles" portait sur mes recherches de doctorat. Elle me permettait de présenter à l'Académie des Sciences polonaise mes premiers résultats, l'état de mes questionnements et les difficultés liées à l'accès au terrain.
Affiliations

Citations

  • APA
  • Chicago
  • FWB

Hébert, E. (2016). Komisje historyków w procesach dialogu, porozumienia i pojednania. Na przykładzie polsko-niemieckiej komisji podręcznikowej i polsko-rosyjskiej grupy do spraw trudnych. Zakład Europejstyki (séminaire en Etudes européennes de l’ISP PAN), ISP PAN (Institut d’Etudes politiques de l’Académie polonaise des sciences), Varsovie. https://hdl.handle.net/2078.5/125760