Collès, L. (2012). Plaidoyer pour l’insertion de la littérature migrante à l’école: une expérience de lecture. In J.-P. Cuq et P. Chardenet (dir.) (ed.), Faire vivre les identités: un parcours en francophonie (p. p. 87-95). Editions des archives contemporaines et AUF. https://hdl.handle.net/2078.5/66602