Intégrer la variation linguistique en classe de français.
Francard, Michel
(1986) La Revue Générale — Vol. 2, p. 71-79 (1986)
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Francard, MichelUCLouvain
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Prenant appui sur des constats récurrents, notamment le rôle joué par l’institution scolaire dans les communautés francophones périphériques en matière d’insécurité linguistique, cette contribution plaide pour la reconnaissance de la variation linguistique dans l’enseignement du français langue maternelle. Cela permettrait non seulement de développer chez les élèves une compétence « polylectale » dont s’enrichirait leur pratique du français, mais aussi de les « réconcilier » avec leur langue maternelle.
Francard, M. (1986). Intégrer la variation linguistique en classe de français. La Revue Générale, 2, 71-79. https://hdl.handle.net/2078.5/153498 (Original work published 1986)