Les leviers du transfert des acquis en formation continue du médecin généraliste. Elaboration d’un modèle conceptuel opérationnalisable.
(2017) Pédagogie Médicale — Vol. 17, n° 4, p. 221-232 (2018)
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- et. al.
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Raemdonck, I., & et al. (2017). Les leviers du transfert des acquis en formation continue du médecin généraliste. Elaboration d’un modèle conceptuel opérationnalisable. Pédagogie Médicale, 17(4), 221-232. https://doi.org/10.1051/pmed/2017013 (Original work published 2018)