La course vers le milieu des régions. Compétition et politiques régionales d'éducation en France et en Allemagne
(2012) Canadian Journal of Political Science — Vol. 45, n° 4, p. 881-907 (2012)
Files
document.pdf
Restricted Access - Adobe PDF
- 199.87 KB
Details
- Authors
- Abstract
- La régionalisation de l'action publique est l'une des évolutions les plus marquantes des États européens depuis les années 1970. Cette évolution présente une opportunité pour examiner, dans le contexte européen, les théories de la compétition interrégionale. C'est ce que cet article se propose de faire à partir de la comparaison de deux cas les plus différents : les politiques d'éducation en France, un État anciennement centralisé où les régions disposent de compétences relativement étroites, et en Allemagne, un État fédéral où les régions possèdent des compétences étendues. L'article montre que ni une course vers le bas, ni une course vers le haut ne s'enclenchent. C'est au contraire une course vers le milieu qui caractérise les relations compétitives entre les régions françaises et allemandes, respectivement, où les gouvernements régionaux tentent de montrer qu'ils font comme les autres afin d'éviter le blâme des électeurs et de l'État central.
- Affiliations
Citations
Dupuy, C. (2012). La course vers le milieu des régions. Compétition et politiques régionales d’éducation en France et en Allemagne. Canadian Journal of Political Science, 45(4), 881-907. https://doi.org/10.1017/S0008423912001072 (Original work published 2012)