L’accompagnement d’enseignants en début de carrière. Cadre conceptuel et analyse de deux dispositifsVan Nieuwenhoven, Catherine;De Ketele, Jean-Marie;Wouters, Pascale;Raucent, Benoît(2015) REF — Location: Montréal (21.October.2015)
FilesNo attached file found for this publication.DetailsAuthorsVan Nieuwenhoven, CatherineUCLouvainAuthorDe Ketele, Jean-MarieUCLouvainAuthorWouters, PascaleUCLouvainAuthorRaucent, BenoîtUCLouvainAuthorAffiliationsUCLouvainSSH/IACS - Institute of Analysis of Change in Contemporary and Historical SocietiesShow moreCitations APA Chicago FWB Van Nieuwenhoven, C., De Ketele, J.-M., Wouters, P., & Raucent, B. (2015). L’accompagnement d’enseignants en début de carrière. Cadre conceptuel et analyse de deux dispositifs. REF, Montréal. https://hdl.handle.net/2078.5/188987