Ecrire selon le Cadre Européen commun de référence : entre fiction et réalité
(2007) Les Actes de Lecture — Vol. 69, n° 1, p. 79-91 (2007)
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- Dans cet article, les auteurs interrogent la compétence scripturale à la lumière du Cadre européen commun de référence pour les langues. Après avoir pointé les points forts et les faiblesses de cet ouvrage de référence dans ce domaine, elles proposent deux modèles théoriques mettant au jour des dimensions souvent oubliées dans le dispositif d'apprentissage de la compétence à rédiger. Elles terminent leur réflexion en proposant l'élaboration d'un cadre d'annotations pour le français écrit (CAFE), dispositif permettant d'évaluer uniquement ce qui est censé acquis par les apprenants à chaque niveau du CECR.
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Citations
Masuy, F., & Briet, G. (2007). Ecrire selon le Cadre Européen commun de référence : entre fiction et réalité. Les Actes de Lecture, 69(1), 79-91. https://hdl.handle.net/2078.5/80094 (Original work published 2007)