Conceptions philosophiques et religieuses des élèves et implications en matière d’enseignement
(2012) Table ronde dans le cadre de la formation à la neutralité — Location: Université Libre de Bruxelles (Belgique) (7.March.2012)
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Leclercq, J. (2012). Conceptions philosophiques et religieuses des élèves et implications en matière d’enseignement. Table ronde dans le cadre de la formation à la neutralité, Université Libre de Bruxelles (Belgique). https://hdl.handle.net/2078.5/43232