Racisme, antisémitisme et “communautarisme”. Manifestations publiques et significations sociales à l’école
(2006) , 218 pages
Files
REDAC_rapport3_Final.pdf
Open Access - Adobe PDF
- 1.84 MB
Details
- Authors
- Abstract
- Dans le cadre du programme national des études du FASILD, l’Institut Social et Coopératif de Recherche Appliquée (ISCRA), a été chargé d’une étude portant sur les manifestations publiques du « racisme, de l’antisémitisme et des expressions communautaires », en particulier au niveau des jeunes. L’enjeu de cette commande est d’interroger les significations de ce qui apparaît, au niveau national, comme une « recrudescence des conflits interethniques ayant des connotations religieuses qui préoccupent les pouvoirs publics. » La recherche investigue ces enjeux en distinguant deux problématiques dont le lien fait problème : à travers une analyse de presse, le rapport retrace la généalogie de la thématique du "communautarisme" et montre les ressorts racistes de ce discours politique ; à travers une enquête dans une dizaine d'établissements scolaires, la recherche met en évidence la définition restrictive et problématique du "racisme" dans le cadre scolaire, et documente les diverses formes du phénomènes, le problème de sa qualification et les ambivalences de l'action antiraciste scolaire.
- Affiliations
Citations
Dhume, F. (2006). Racisme, antisémitisme et “communautarisme”. Manifestations publiques et significations sociales à l’école. ISCRA.