•	De Pascale, C. (2025). De la méfiance à la confiance dans la note scolaire. Des catégorisations d’élèves racisés en situation d’échec scolaire par les enseignants en Belgique francophone.

De Pascale, Caroline

• De Pascale, C. (2025). De la méfiance à la confiance dans la note scolaire. Des catégorisations d’élèves racisés en situation d’échec scolaire par les enseignants en Belgique francophone.

(2025) 92ème Congrès de l’ACFAS, symposium 551 Confronter le racisme et la discrimination en éducation : comprendre, sensibiliser et intervenir, Imane Sarhaoui & Jean Baptiste Marc Donald (organisateur.ices)

Files

No attached file found for this publication.

Details

Authors

De Pascale, CarolineUCLouvain
Author

Affiliations

UCLouvainSSH/IACS - Institute of Analysis of Change in Contemporary and Historical Societies

Citations

APA
Chicago
FWB

De Pascale, C. (2025, February 1). • De Pascale, C. (2025). De la méfiance à la confiance dans la note scolaire. Des catégorisations d’élèves racisés en situation d’échec scolaire par les enseignants en Belgique francophone. 92ème Congrès de l’ACFAS, symposium 551 Confronter le racisme et la discrimination en éducation : comprendre, sensibiliser et intervenir, Imane Sarhaoui & Jean Baptiste Marc Donald (organisateur.ices). https://hdl.handle.net/2078.5/280078