Former les futurs enseignants et enseignantes sur la discrimination et les rapports sociaux : d’une question en tension à une pratique sous tension
(2020) Éthique en éducation et en formation. Les dossiers du GREE — n° 8, p. 100-119 (2020)
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Dhume, F. (2020). Former les futurs enseignants et enseignantes sur la discrimination et les rapports sociaux : d’une question en tension à une pratique sous tension. Éthique en éducation et en formation. Les dossiers du GREE, 8, 100-119. https://hdl.handle.net/2078.5/22911 (Original work published 2020)