Paul, C., Frenay, M., & Dayez, J.-B. (2007). Effets motivationnels de dispositifs pédagogiques dans l’enseignement qualifiant. In M. Frenay & X. Dumay (ed.), Un enseignement démocratique de masse : Une réalité qui reste à inventer (p. p. 271-285). Presses Universitaires de Louvain. https://hdl.handle.net/2078.5/32403